把情感教育作为高质量学前教育的起点与归宿

把情感教育作为高质量学前教育的起点与归宿

良好的情绪和情感能力是儿童幸福生活的基石,但现代生活方式越来越偏离自然的生活方式和转型期的生存焦虑,给儿童情绪和情感能力的培养带来了越来越大的挑战。柔软性。 幼儿是情感发展的关键时期,但幼儿的内隐和无意识情感使情感教育成为幼儿教育中的一个难(更多…)

如何让“立法”深入影响学前教育?

如何让“立法”深入影响学前教育?

我们正在与有关部门密切调查和合作,起草一部关于学前教育的法律。我们要加快进程。在第十三届全国人民代表大会第一次会议新闻发布会上,教育部部长陈宝生在回答学前教育问题时说。在今年的全国人大和政协会议上,学前教育立法也是许多代表关注的话题。 事实(更多…)

学前教育应该有家国情怀

学前教育应该有家国情怀

家是最小的国家,国家是千万家庭,这首歌国家清晰而透彻地阐述了家庭与国家的关系。习近平总书记强调,中华民族的传统家庭美德铭记在中国人民的心中,融入到中国人民的血液中,是支撑中华民族永无止境生活和传承的重要精神力量。在柴火和火上。 作为一名学前(更多…)

大力发展学前教育以质量为导向

大力发展学前教育以质量为导向

新中国成立以来,首次以党中央、国务院的名义,出台了《关于深化学前教育改革规范的若干意见》。35条意见紧紧围绕两条主线提出,一是坚持公益性普惠方向,二是提高学前教育质量。坚持公益是学前教育健康可持续发展的基础,也是学前教育质量的有力保证。提高(更多…)

江苏省颁布了《关于深化学前教育改革和规范发展的意见》

江苏省颁布了《关于深化学前教育改革和规范发展的意见》

为了深入贯彻党的十九大精神,全面贯彻落实《中央、国务院关于深化学前教育改革和规范发展的若干意见》,牢牢把握公共福利和普惠的基本方向,尽快完善学前教育管理体制、办学机制和政策体系,加快建立覆盖面广、基础性强、素质高的学前教育公共服务体系。近(更多…)