音乐有助于孩子语言学习

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中国家长普遍认为,对他们来说最麻烦的事情是让他们的孩子通过记住单词和语法来学习英语。仿佛英语书中的单词和句子是孩子们无尽的“催眠”符号,使他们不能总是提神。
 
音乐心理学专家陆明说:“音乐更容易进入孩子的脑海,但并非所有的英语歌曲都适合孩子听。”例如,句子结构不应该复杂,主要是短句。旋律以快慢结合为主。学龄前儿童不应听摇滚乐的强烈节奏,这很容易引起易怒。
 
亚利桑那州大学英语系主任、迪士尼英语专家组成员刘军博士说:“音乐可以使儿童的英语学习更加‘立体化’。哼唱以其独特的表达方式,自然地将语言学习转化为实践。因为哼唱,重复变得有趣和有趣。意思,不是机械的沉闷。
 
给孩子们演奏音乐也应该及时。在西方教学法中,暗示性教学法更为普遍,它强调儿童在无意识状态下应受到潜移默化的影响。例如,在工作日,音乐应经常作为背景,反复播放孩子们喜爱熟悉的音乐或跳过,为他们创造一个“自然习得”的环境。对于不喜欢说话的孩子,父母可以和孩子一起唱卡拉OK。只要孩子有一点表现,家长就应该继续鼓励。
 
研究发现,语言和音乐能力,似乎由左右大脑控制,实际上在大脑复杂神经系统的某个地方相遇,由大脑统一处理。
 
 

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