孩子必须掌握哪些社交礼仪?

在学龄前,这三件事比识字和算术更重要。我的目的是了解他们的教育哲学是什么,到底在哪里,看看我对教育孩子有什么借鉴意义。
 
 
我参观过十几所幼儿园。我发现所有的幼儿园都有一个共同点。每个幼儿园园长都会强调,学龄前儿童需要学习三件事。这三件事比他们学到多少知识更重要。它们是家长和幼儿园共同努力的目标和方向。
 
这是一个真实的故事,作者来自《美国幼儿园曾经这样教过》的作者大J。作者本人是在中国传统教育下成长起来的,但经过自己在美国的育儿经历和与专业的学前教育工作者的密切沟通,他有了一个很好的教育经验。对突破我国普通父母教养盲点的不同思考。一个学龄前的孩子需要学习的三件事是什么让她如此感动?让我们和你一起分享吧。
 
第一件事:学会“准备”
 
一位幼儿园校长说,现在每个家长都想培养“有天赋”的孩子,希望从孩子出生之初就教会他们读书和数数,以为孩子放学后会取得更好的成绩。但我们已经忘记了,对于孩子来说,首先要做的是准备好“硬件基础”——身心。这些准备工作做得不好,即使你在放学后为孩子找到美国最好的老师,他也不会学得很好。
 
这里的准备工作包括两部分:一是身体准备好保持坐姿正确;二是思想准备好,愿意积极参与活动,遇到困难时会思考或寻求帮助,能够倾听和遵守游戏规则。
 
我的孩子D两岁后,认知老师提出了“给我五个”的概念。每次D坐在桌前开始玩游戏之前,我们都会检查这五个方面是否到位。
 
我的身体坐直了。
 
我的眼睛在看。
 
我的耳朵在听。
 
我的嘴是沉默的。
 
我在想。
 
这五个步骤是详细的准备工作。起初,小D对这些要求一无所知,有时也不完全遵照我们的指示。但等了一会儿,她明白了。例如,有时当她在图画书中间分心时,我用这个来提醒她,“你的眼睛在看吗?”当她重新振作起来,继续看画册时,我会再加一句:“小D的眼睛在看。”
 
这是一个很简单的提醒,但对培养良好的学习习惯帮助不大。我们不能指望那些沉溺了六年的孩子在上小学后立刻学会自控。这些好习惯是在生活的每一个环节中养成的。一个“准备好”的提醒不仅可以改变孩子的姿势,还可以提醒孩子保持良好的注意力和自控力。
 
第二件事:学会负责任
 
许多孩子放学后不在没有监督的情况下做作业,因为他们上学总是迟到,上课时不认真听讲。根本原因是孩子不知道要对自己负责,因为他所有的生活安排都是父母的责任,有人在追逐食物,根本不需要做家务,父母也跟着他整理玩具。从童年到成年,孩子们没有机会认识到他们是独立的人,需要对自己负责。
 
这种思维方式一直伴随着孩子上学,在追妈妈吃饭的时候,就成了妈妈盯着他的作业看。此时,亲子关系已进入恶性循环。父母的帮助越多,孩子们就越想,“如果我不去做,没关系,不管怎样,有人敦促我去做,并帮助我去做;即使我犯了一个错误,这是别人的错,我也没问题。”
 
因此,孩子们在学龄前应该学习的第二件事就是让他们学会对自己负责。要做到这一点,最关键的是家长应该了解自己和孩子之间的界限在哪里,并且能够不越界,不安排替代方案,除非孩子主动寻求帮助。
 
例如,如果孩子不想吃东西,父母应该尊重他的选择。也许你担心他以后会饿,但如果你不让他感到饿,他不明白他应该在有时间吃饭的时候吃饭。
 
比如,孩子玩完后到处扔玩具,家长应该告诉他这是你的玩具,玩完后,他们需要放回去。也许你和你的孩子一起捡玩具很慢,但只有这样他才能意识到他是玩具的主人,对玩具负责。
 
比如,让孩子们在力所能及的范围内参与日常家务,并告诉孩子们:作为家庭的一员,每个人都有支付的责任,而不仅仅是要求。
 
这些东西看起来很小,但有助于培养孩子的责任感。一个对自己和行为负责的孩子将来可以自发地学习。因为他知道学习是他自己的事,不是他父母的事,也不是他老师的事。
 
第三件事:学会尊重
 
学龄前儿童需要学习的第三件事是尊重。换句话说,父母需要帮助他们的孩子从个人向社会过渡。
 
如今,家庭基本上是“4+2+1模式”(即祖父母、祖父母、父母和六个成年人溺爱一个孩子)。很多孩子是家里的老大,他们可以不说谢谢就随意叫爷爷奶奶做事;当他们看到自己喜欢的菜时,就把它们带到他们面前;家里所有好吃有趣的东西都是他的,当他们不开心的时候就发脾气……孩子们的这些表现在父母和家庭成员的眼中可能并不重要,但在其他人的眼中,他们没有受过教育,也不知道如何尊重他人的表现。
 
孩子们上幼儿园和小学,他们真正开始接触现实社会。在那里,他需要明白:公共场所不能吵闹,玩具需要轮流玩,卫生间需要排队等候,要学会说“你好,请,谢谢,对不起”等礼貌用语。这些看似简单的社交礼仪是孩子融入社会的基础。
 
与其等孩子上完幼儿园或小学后才开始教授社交礼仪,还不如从学龄前开始有意识地培养他们的尊重,包括对他人、动物和环境的尊重。
 
 

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